Magali Silva

Déjala correr es el nombre que elegimos para nuestro  ABP  (aprendizaje basado en proyectos), ¿En que consiste? Es un proyecto que pensamos intentando involucrar a los alumnos con una problemática que cada vez se ve más en el planeta, la contaminación. En este caso decidimos hablar sobre la cuenca Riachuelo-Matanza y el río Reconquista, ambos de Buenos Aires y con una gran cantidad de contaminación. La idea del proyecto es que los chicos investiguen sobre la historia de la contaminación, sobre el daño que causa en el medio ambiente y la vida de las personas que viven cerca de esos lugares, y todas las problemáticas que puede traer. Es un proyecto  interdisciplinario , es decir que relaciona e involucra otras materias; en este caso incluimos las siguientes: -Matemática, para diseñar (junto con la docente de Computación) prototipos de cestos de basura con un programa llamado  Tinkercad , del cual hable la  entrada anterior . Los alumnos tienen la libertad...

Hoy les voy a comentar sobre un programa que me parece súper divertido para trabajar en clase o en casa con los alumnos. Me gustó haberlo utilizado, porque si bien realicé una imagen sencilla, resultó ser muy atrapante a medida que se va descubriendo las distintas aplicaciones que podes realizar con éste. Tinkercad es un software de diseño e impresión online y además es gratuito. En el sitio web del propio software, que afortunadamente tiene una versión en español, lo definen de esta manera: “Tinkercad es una sencilla aplicación en línea de diseño e impresión 3D que todos pueden usar. Diseñadores, aficionados, educadores y niños utilizan Tinkercad para crear juguetes, prototipos, decoración del hogar, modelos de Minecraft o joyas: las posibilidades son verdaderamente infinitas.” El objetivo es ofrecer una herramienta online de diseño e impresión 3D simple y destinada para todos los públicos independientemente de su nivel de conocimientos, su edad y para qué quieran dest...

A través del aprendizaje basado en proyectos los alumnos pueden adquirir los conocimientos y competencias claves en el siglo XXI, elaborando proyectos que den respuesta a los problemas de la vida real. De esta manera los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y elaboran el producto para resolver la cuestión planteada. Como docentes, debemos guiarlos y apoyarlos en el proceso. En el ABP los chicos participan, dan sus opiniones e intercambian ideas mientras que el docente las orienta para el desarrollo del mismo. Es interesante ya que los alumnos modifican el espacio físico de trabajo, saliendo del aula y dentro dándole otro sentido. Se vuelven más activos. Se sugiere crear propuestas que orienten el trabajo de los alumnos para que ellos mismos puedan construir proyectos o experiencias originales, creativas y relacionadas con su contexto sociocultural. El alumno se va fortaleciendo a través del debate con sus campañeros, del intercambio de ideas. Aquí les...

Hoy en día, la tecnología esta cada vez mas introducida en nuestras vidas, esto permite que los estudiantes aprendan en cualquier momento y lugar. Cuando hablamos de disrupcion de la escuela, hablamos de un pasaje de un currículo estándar a un aprendizaje centrado en el alumno. “La combinación de tecnología y colaboración permite a los estudiantes trabajar en torno a grandes ideas y proyectos, al mismo tiempo que integran recursos basados en la web que, a su vez, les permitirán expandir su aprendizaje. Porque las herramientas digitales son fundamentales para facilitar enfoques de aprendizaje colaborativo, ofreciendo plataformas para la comunicación y el desarrollo de actividades en entornos sincrónicos y asincrónicos. Además, las estrategias de aprendizaje colaborativo en conjunción con las tecnologías suponen una mejora del desarrollo de las habilidades sociales y emocionales”. (Resumen Informe Horizon, 2016) (1) Clase de Tecnología en la Escuela Técnica N°2, ...

Comienzo esta entrada enseñándoles cual es mi ambiente personal de aprendizaje, o PLE en inglés "Personal Learning Enviroment", pero primero tratemos de entender un poco a qué nos referimos cuando hablamos de eso. Un PLE es un entorno personal de aprendizaje, todos nosotros lo tenemos de alguna manera (consciente o inconscientemente), digamos que son las fuentes de información que usamos a diario y de las cuales aprendemos algo. Es personal ya que cada uno lo organiza a su manera, dependiendo de sus necesidades.  Buscando información, encontré este vídeo de  Jordi Adell  en el cual explica de manera sencilla que es un ple y qué conceptos hay que tener en cuenta a la hora de armarlo.  Un PLE lo tenemos todos desde siempre, y lo define como el conjunto de herramientas, fuentes de información, de conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender. Antes aprendíamos en base a lo que leíamos en los libros, diario...