Magali Silva

Déjala correr es el nombre que elegimos para nuestro  ABP  (aprendizaje basado en proyectos), ¿En que consiste? Es un proyecto que pensamos intentando involucrar a los alumnos con una problemática que cada vez se ve más en el planeta, la contaminación. En este caso decidimos hablar sobre la cuenca Riachuelo-Matanza y el río Reconquista, ambos de Buenos Aires y con una gran cantidad de contaminación. La idea del proyecto es que los chicos investiguen sobre la historia de la contaminación, sobre el daño que causa en el medio ambiente y la vida de las personas que viven cerca de esos lugares, y todas las problemáticas que puede traer. Es un proyecto  interdisciplinario , es decir que relaciona e involucra otras materias; en este caso incluimos las siguientes: -Matemática, para diseñar (junto con la docente de Computación) prototipos de cestos de basura con un programa llamado  Tinkercad , del cual hable la  entrada anterior . Los alumnos tienen la libertad...

Comienzo esta entrada enseñándoles cual es mi ambiente personal de aprendizaje, o PLE en inglés "Personal Learning Enviroment", pero primero tratemos de entender un poco a qué nos referimos cuando hablamos de eso. Un PLE es un entorno personal de aprendizaje, todos nosotros lo tenemos de alguna manera (consciente o inconscientemente), digamos que son las fuentes de información que usamos a diario y de las cuales aprendemos algo. Es personal ya que cada uno lo organiza a su manera, dependiendo de sus necesidades.  Buscando información, encontré este vídeo de  Jordi Adell  en el cual explica de manera sencilla que es un ple y qué conceptos hay que tener en cuenta a la hora de armarlo.  Un PLE lo tenemos todos desde siempre, y lo define como el conjunto de herramientas, fuentes de información, de conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender. Antes aprendíamos en base a lo que leíamos en los libros, diario...